意自己走路；缺奌弄坏奶|奶的眼镜，拔掉帮她织的毛衣上的竹针，并把已织的抽掉。

　　四月十九日：优点午睡时能在监督下不咬被子和毛巾，大小便自己处理，能安静的看电视；缺点人来疯，爸爸来了把自己的头发弄乱，把书扔在地上踩在脚下。

　　四月二十五日：优奌画画的时候握笔正确，能好好吃饭，安静睡觉，可有控制的吃棒棒搪；缺点在公园玩疯了不注意安全不肯回家，不愿和其他爷爷奶奶打招呼，在家私自拿了鸡蛋玩，差奌浪费了一个鸡蛋。

　　五月六日：拿了奶奶的的计算计能守信用的归还，能调节好自己的情绪，经教育后 能把扔乱的鞋子重新排列整齐；缺奌：没有节制的吃糖，穿了鞋爬到爷爷的床上，拿奶奶的安眠药玩，把思悠吓得不轻。这下可对她实施了为数不多的一次法西斯，小屁股上留下了五个手指印，实在太可怕了，心疼也不后悔。

　　当年 9 月 1 日后孙女就进了幼儿园，思悠也记录了她当天的表现，新入园的班里是一片哭声，大家非常奇怪，你孙女怎么一点都没有哭。思悠知道在这以前她在私立幼儿园一年多，巳日惯了群居。读着这些文字一下穿越到十几年前，又重现了孙女充满童趣真实的成长过程，和带孩子的辛苦及沉甸甸的责任，后来思悠每天接送，看着她一天天长大，到幼儿园的第二年又让她去学习了波波嘟英语。再后来孙女读小学时由于房屋拆迁，她就回自己家里去了。

　　现在回想思悠退休初期是和孙女一起渡过的，应该说她们是相互陪伴，她感恩老天的如此安排，完善了自已的人生经历，虽然日子锁碎而辛苦却值得回味，有一种踏实而幸福的滋味。

　　在上了小学后的第二个暑假，无意之中小姑娘就让大家经历了一场惊吓。假期里的一天早晨，离外婆家四里多路的舅公，去领她到家和他的孙辈们玩一天，可下午就发现小姑娘不见了，就到处请人找但没找到，并打电话给她外婆，可外婆家也没有，实在急得不行就报了警，还打电话告知了她上班的爸爸妈妈。

　　而小姑娘在和小伙伴玩耍时到最后不知不知的只剩下她一个人了，走东走西的却不认识舅公家了，没办法就向回外婆家的方向走。在路过自己住的小区时就回了家，可父母在上班家门锁着进不去，就在那里哭了一会，又向外婆家走去。这时大家都急成了热锅上的马蚁，爸爸妈妈也以为是她已走丢，当她出现在外婆家附近时，大家真的是除了目瞪口呆外就是无比的惊喜。

　　这次的惊吓太恐怖了，她比一般人还早上学一年，八岁的小女孩在情绪不稳定的情况下，一个人单独走四里多路没有跑错，真是难以置信的事。一场虚惊让人难忘，以致在她高考前舅公遇见她爷爷还说起这事，爷爷奶奶开始却全然不知，儿媳是后来才告诉了她们。

　　她经常在学校课堂上听到老师讲解书本上的道理，并用来解决遇到的问题，她就也把在家里遇到的问题希望用书本来解决，到奶奶家去帮着借书给爸爸妈妈看，以解决妈妈在家发脾气的问题。

　　这就给了思悠一个启示，如果在孩子遇到难题请教你时，你也给他一本书，在几番艰苦的摸索后，他自然会在失败中聪明起来。在他跌倒时不要伸出搀扶的手，或代他埋怨路的不平，他便会顽强地爬起来；在他滿身肮脏时別帮他洗，直到她忍无可忍自己动手改变，会觉得清洁能让人处于舒适的状态；不管你多么富有，不要凭白无故的给他钱，让他用汗水换取。

　　总之，当他求助时狠下心来冷静观察，因此她会牢牢记住，世上最重要的是靠自己。所以从读高中开始家里就有意识地在假期让她去打工。当靠自己成为她的习惯时，就能成长为一个智慧、坚强、宽容和共享的人。

　　上午十点思悠打了个电话给孙女，问她在哪里？她说爸爸妈妈上班去了，她在家做作业。就问她中饭怎么办？她让奶奶别担心，中午自己下饺子吃。思悠说：“好的，那你自己动手吧。”

　　回想以前的约定：只要孙女住在她家，思悠就要每天占用她五分钟，用这有限的五分钟，她们之间进行有效的交谈，尊重她的意愿把时间定在晚上，话题双方都可确定。

　　思悠每天忙完该处理的事情就会走进她的房间，她呢不管在看电视看手机还是看书，都会停下来可不吭声。思悠就会问她今天什么话题？她总会让奶奶说，也理解她这时能停下原来在做的事情，也是需要有一定自控能力的。

　　于是就问她一些在学校的情况或其他互感兴趣的话题，记得一次孙女告诉思悠，她本来是班里的团支部书记，可老师又让她负责志愿者的工作，其他班这二项工作都是二个人做的，她ᴸᵛᶻᴴᴼᵁ怕影响学习有点畏难情绪就去向老师提出，可老师却让她继续负责。

　　思悠就告诉她这应该是老师对你的信任，并了解了活动所占用的时间，一般也不是太多，只要合理安排好，矛盾不会太大。能否把人家两个人做的事一个人完成，这也是对你各方面能力的考验。既然这样，那就应放下纠结迎接挑战。通过这种对问题的探讨和沟通，使她端正心态逐步克服了畏难情绪。

　　晚饭后我在小区散步，她来了个微信，告诉思悠她在爸妈店里，思悠就说：“奶奶本来有事要麻烦你，我的抖音帐号准备由影视解说赛道换成朗读，五件套中的简介还沒定，我写了发给你，让大学生帮着修改一下，不着急有空时再帮我看看。你们吃饭吧，不打扰了。”

　　接着就在输入框写下了：”喜欢朗读，学习朗读，朗读中有诗有生活，生活里有幸福有痛苦，生活不是诗，但我们可以努力过富有诗意的生话。”把这几句话发了过去让她帮着改一改。

　　旁晚即兴写了几句发给孙女，晚上躺在床上觉得好像有点死板、僵硬，就修改成了：“学习朗读，朗读中有诗的陪伴和生活的相遇，生活不是诗，从中有幸福有痛苦，但我们可以努力过诗情画意的生活。”

　　早晨起来就等着小姑娘的修改意见了，中午过后她的修改稿来了。是这样的：“热爱朗读，沉浸其中，朗读之中蕴含诗意，生活之中交织幸福与痛苦，生活本身或许不是诗，但我们可以用心追寻那充满诗意的日子，在每一个平凡的时刻，寻找灵感的滴答，让生活与诗同行，细膩而又深刻。”

　　她的修改虽然冗长了些但思悠觉得绝对有可取之处，就合二为一的组成这样：“朗读之中蕴含诗意，交织着幸福与痛苦的生活，本身不是诗但我们可以用心追寻，让她充满诗情话意，日子象诗那样细腻深刻。”

　　老公说思悠：“她每次来，你总有事的。”朋友也曾和她说，占用孙女五分钟太长了，没有话说的，她家孙子孙女是吃了饭就跟着父母走了。虽然思悠也知道时间宝贵，可只要愿意五分钟还是能挤出来的，就一直坚持下来了。

　　有时思悠会告诉孙女，人生能取得